为促进我院高职教育规模、结构、质量、效益的协调发展，规范专业设置工作，根据教育部《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》（教高〔2004〕3号）和《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法（试行）》(教高〔2004〕4号)的有关规定以及江苏省教育厅等文件精神，制定本办法。

一、专业设置的基本原则

1．新设置的专业应符合国家和地方经济建设对人才的需要，必须有相对稳定的人才需求量。

2．设置专业应有利于提高教育教学质量和办学效益，形成合理的专业结构和布局。

3．设置的专业应符合经济社会发展的趋势，适应学校专业发展规划，对所属专业、专业群的发展起到重要的支撑作用。

4．学校优先考虑设置国家和地方经济建设急需的、需要重点发展的、能体现学校办学特色和水平、发挥学校办学整体优势的专业。

二、专业设置的基本条件

1．专业设置应符合教育部高职高专教育指导性专业目录的要求。

2．有一定的专业建设基础，一般应有已设相关专业为依托。

3．新设专业必须符合学校发展规划和专业建设规划。

4．有翔实的人才需求论证报告。

5．有新专业的建设规划和专业人才培养方案及相应的教学文件。

6．能配备完成该人才培养方案所必须的“双师型”教师队伍及教学辅助人员。

7．具备该专业必需的相应教学设施，如实验室及仪器设备、图书资料、实习实训场所、经费落实举措等办学基本条件。

8．年招生规模一般不低于30人。

三、专业设置申报程序

专业设置管理由学校教务处统一管理，以系（部）为单位申报。

1．各系（部）在广泛调研的基础上，针对行业和职业岗位（群）对人才的需求情况，提出专业设置意向。

2．根据行业和职业岗位（群）对人才专业知识、能力、素质结构的要求，制定拟设专业的人才培养方案。

3．在学校原有办学条件的基础上，筹备拟设专业所必须的办学条件。

4．每年的暑假结束前各系向教务处递交专业申请报告和申请材料。

5．教务处组织初审并提出初审意见。

6．学校专业建设指导委员会进行评议，并将评议结果报院长办公会讨论。

7．学校办公会议讨论通过的专业，由教务处统一报省教育厅。

四、提交的申报材料

1．学校基本情况、学校发展规划和专业建设规划。

2．专业设置申请报告（学校正式文件），简要说明设置的理由，面向的专业技术领域和岗位（群）及其他有关情况。

3．专业设置申请表。

4．专业论证报告，详述增设专业的必要性（人才需求调查预测、行业发展背景等）和可行性（学校办学条件、师资队伍、经费、制度等保障措施）。

5．专业教学计划。

6．课程设置及教师情况(包括教师姓名、年龄、性别、职称、学历、所毕业的学校及专业、拟授课程名称等)。

7．各门课程所用教材、实验、实习、实训条件等的说明。

8．校企联合办学或产学合作组织，以及学校专业建设委员会等组织机构情况。

9．其他需要说明的情况。

五、专业管理

1．各系（部）应加强对批准设置的新专业的建设，不断促进教学条件的完善和教学质量的提高。

2．对新设置的专业，学校将在招生2年后组织有关专家进行检查评估，并根据检查评估结果采取相应的措施。